【北部灣銀行面試】辯論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題和兩個上司該聽誰?
這次參加北部灣銀行面試是集體面試，我提前40分鐘到了青秀路北部灣銀行，有工作人員喊名字的，叫到名字的人去領(lǐng)編號，拿著編號帶好證件去領(lǐng)面試牌，我們一起進去的14個人，女生8個男生6個，面試官有7個吧，有專門計時的，面試時間40分鐘左右，首先是不超過1分鐘(具體時間好像是40s)的自我介紹，超時會有提醒；
在參加北部灣銀行招聘面試前，主要做了2件事：
北部灣銀行招聘面試問題(自我介紹40秒鐘)：
5個人小組討論后，一位組員來總結(jié)回答。
http://52jko.com/question/975 這里已經(jīng)有過類似點評
我們面試的辯論問題：
在參加北部灣銀行招聘面試前，主要做了2件事：
1、把個人簡歷上的經(jīng)歷不超過1分鐘有邏輯地串了一遍；?
2、在這里看面試的相關(guān)話題，看看回復(fù)點評如何組織語言和拓寬思路；
北部灣銀行招聘面試問題(自我介紹40秒鐘)：
1、一問一答：我們是談?wù)勔幌履憬?jīng)歷過的一項社會實踐活動，你收獲了什么？有些是游戲提問方式，抽題猜名字！?
2、小組討論：(共三個小組，每組5人，坐下來就按順序座號分好組)-直屬上司A和上司的上司B同時給你一項工作任務(wù)，你聽A還是聽B或是A B都聽，該怎么辦？
5個人小組討論后，一位組員來總結(jié)回答。
http://52jko.com/question/975 這里已經(jīng)有過類似點評
3、辯論賽：考官說一個題目，A觀點vs B觀點，同意A觀點的舉手，剩下的只能同意B觀點(>v<沒有棄權(quán))，辯論賽都是自述個人觀點，也就是舉手持相同A觀點的組員或B觀點的組員的也不能討論。
我們面試的辯論問題：
該不該支持在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)？ A是支持，B是不支持，請開始辯答。
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尤其是大學(xué)生，心智稚嫩，如果一個比較淺的動機或者混亂的動機，都會影響你在創(chuàng)業(yè)中的成績。
如果你創(chuàng)業(yè)是了追風(fēng)潮，是為了體面，為了自己給自己披黃馬褂的虛榮。
還是一會想賺錢，一會想學(xué)習(xí)，兩者的出發(fā)點就不一樣，不能左右拉扯。
我曾經(jīng)在大學(xué)辦過工作室，以當(dāng)時的水平和市場來講，我很明白它根本實現(xiàn)不了增長財富。
所以在開頭，把在校創(chuàng)業(yè)當(dāng)作給自己創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)平臺，老師布置的課后作業(yè)，我們認真對待這次作業(yè)。
而且客戶的要求，我們肯定會使出百分二百的力氣，鍛煉的目的就達到了。
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“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，隨著國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，鼓勵創(chuàng)業(yè)上升到了國家戰(zhàn)略層次。在大學(xué)校園內(nèi)，行政力量大力扶持，各種創(chuàng)業(yè)比賽層出不窮，創(chuàng)業(yè)俱樂部屢見不鮮。曾經(jīng)被學(xué)生工作的佼佼者們牢牢占據(jù)的風(fēng)云人物，已經(jīng)悄然變成了創(chuàng)業(yè)先鋒。在大學(xué)，屬于創(chuàng)業(yè)者的春天真的來了。
對于廣大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和對創(chuàng)業(yè)躍躍欲試的朋友們，我想先請問一個問題，創(chuàng)業(yè)者所面臨的對手是什么，相比他們，優(yōu)勢何在？
我們的敵人，一般而言，就是各行各業(yè)中，已經(jīng)至少完成本科學(xué)習(xí)、有過多年經(jīng)驗、具有規(guī)范體系、全職投入的成年人。
A只能每周工作十幾個小時，這份工作只是他日常生活中的第二選擇，選擇這份工作更多是為了和朋友幾個人快樂的做點以前沒做過的事情，刷刷簡歷。
B則是全職工作，每天八小時，還可以接受加班，每日生活的壓力令他在工作中不敢掉以輕心，更不敢隨意放棄。
試問，有哪一家企業(yè)會選擇A而不是B嗎？
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第1，“大學(xué)生”本身就是一個敏感群體，很容易引起媒體的曝光。等到真正創(chuàng)業(yè)以后，你就會知道高曝光率意味著什么。舉個例子，有一個大學(xué)生做了一個APP叫“兼職貓”，如果沒有總理接見過他，他可能不會那么順利的拿到融資。而如果他不是一個大學(xué)生，總理也不會接見他。
第2，大學(xué)生可以沒有心理負擔(dān)地保持一個低姿態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個服務(wù)行業(yè)，以前傳統(tǒng)行業(yè)叫客戶，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里則叫用戶。我們會關(guān)注每一個用戶的訴求，真正做到顧客是上帝。如果我們都是學(xué)生，就還不存在職場上有職級差的情況，會用一個更好的姿態(tài)來做好一件事情。
第3，就是勤奮。我始終感覺學(xué)生是一個非常勤奮的群體，可以做到很多事情。
第4，大學(xué)生能更好地接觸一些人脈。假設(shè)你是在學(xué)校的分享會上見到俞敏洪，你可以跟他提一些問題，他會很高興地和你互動，哪怕交換微信。
他可能覺得你是大學(xué)生，平時在這種場合接觸得比較少，印象還是比較好。當(dāng)你成為一個職場人士后，以職業(yè)身份去接觸這些管理者其實是一件挺難的事。